原標(biāo)題:北大碩士研究生畢業(yè),為30萬年薪到深圳中學(xué)任職,如今處境尷尬
文/小哈
大學(xué)生承受的當(dāng)前就業(yè)壓力還是挺大的,盡管我們說用人單位在招聘時(shí)更加看重的是能力,但是學(xué)歷可能直接影響大家的面試找工作的機(jī)會(huì)。
通常大家也會(huì)認(rèn)為學(xué)歷高的同學(xué)從事的工作就越專業(yè),薪資就越高,而現(xiàn)在也有不少名校高學(xué)歷畢業(yè)生到中學(xué)當(dāng)老師。
因?yàn)楝F(xiàn)在中學(xué)老師的要求也很高,而且很多學(xué)校老師還是有編制的鐵飯碗工作,再加上現(xiàn)在的這種就業(yè)環(huán)境,自然就有很多人都想從事這一行業(yè)了。
而在教師行業(yè)里,一般大城市的發(fā)展都會(huì)更好一些,而且薪資待遇等方面也更高。之前就有消息稱,深圳中學(xué)的老師年薪水平能達(dá)到30萬之多。
這樣的年薪不光在教師行業(yè),就算在其他行業(yè)里也是非常不錯(cuò)的了。一般城市的教師肯定沒有這么高的薪資待遇,所以大家自然爭先恐后地想去深圳中學(xué)教書。
前段時(shí)間,網(wǎng)上就有一名北大畢業(yè)的碩士研究生,為了30萬的年薪到深圳中學(xué)任職,但如今的處境卻有些尷尬。
雖然說30萬的年薪看著不少,但是在深圳這種一線大城市生活工作的話,壓力還是有的,如果想要安家落戶就更加困難。
而且身邊好多沒有選擇中學(xué)老師的同學(xué),他們的發(fā)展都要比自己好??勺约河指杏X在現(xiàn)在的學(xué)校工作比較安穩(wěn),也特別適應(yīng)喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),這也讓她非常糾結(jié)。
再有在很多人眼里看來,北大碩士畢業(yè)也是一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)歷了,但卻到一個(gè)中學(xué)去任教,這多多少少有點(diǎn)大材小用的意思了。
所以不管是身邊朋友,還是一些網(wǎng)友們都難以理解他的決定,這也是讓他產(chǎn)生比較大疑惑的一點(diǎn),難道自己真的應(yīng)該去找更好的工作嗎?
不過,她也不是個(gè)例,像這樣高學(xué)歷的畢業(yè)生在大城市中學(xué)任職還有很多。所以他的這些顧慮也可能和其他人一樣,只不過別人沒表現(xiàn)出來而已。
但是大家在考慮這些事情之前,最應(yīng)該考慮的是自己為什么會(huì)從事這份職業(yè)。難道僅僅是因?yàn)楣べY足夠誘人嗎?還是因?yàn)槭裁雌渌麊栴}呢?
工作穩(wěn)定
首先教師這個(gè)職業(yè)就給人一種特別安穩(wěn)有安全感的感覺,的確是這樣,有編制的教師福利待遇比較好,到老也有保障,也屬于我們口中的“鐵飯碗”。
現(xiàn)在的年輕人也更加現(xiàn)實(shí)一些,愿意選擇安穩(wěn)的工作,受外界影響小的工作,而大城市的工作環(huán)境和條件還好,恰好能夠符合他們的就業(yè)需要。
工作更有成就感
高學(xué)歷的畢業(yè)生愿意到大城市中學(xué)任職,還因?yàn)檫@樣工作更有成就感,享受教師工作給他們帶來的喜悅和收獲,熱愛教育事業(yè)。
同時(shí)在大城市工作說出去也非常有面子,加上本身教師就受到他人尊重,這種成就感是很多職業(yè)都無法擁有的。
其實(shí),大城市中學(xué)也非常喜歡招聘高學(xué)歷的畢業(yè)生,首先他們年輕有活力,接受高等教育,在教育理念上會(huì)有創(chuàng)新,不會(huì)陳舊保守,通常年輕的畢業(yè)生工作后也很負(fù)責(zé)。
另外,這些高學(xué)歷的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)有自己的一套,在教學(xué)當(dāng)中也能夠運(yùn)用起來,學(xué)生成績好,利于提升學(xué)校知名度。
但如果大家有和這名畢業(yè)生一樣糾結(jié),不妨積極面對(duì),清楚自己想要過什么生活,不用太在意他人感受。
畢竟工作中的感受只有自己能體會(huì)到,任何工作都沒有十全十美的,既然選擇讓自己滿意的工作,就要有勇氣堅(jiān)持下去,每個(gè)人的人生也是不一樣的。
有人說讓名校研究生去中學(xué)任職是一種人才浪費(fèi),其實(shí)這也不涉及什么人才浪費(fèi),每個(gè)人都有不同的想法和追求而已,大家所熱愛的東西不同,我們沒必要去左右別人的想法。
而且現(xiàn)在中學(xué)招聘老師的要求也確實(shí)越來越嚴(yán)格,要求越來越高,利于提升教師的整體素質(zhì),整個(gè)教師行業(yè)競爭仍然非常激烈。
如果高材生們求職僅僅是因?yàn)樾劫Y待遇問題,那恐怕從事什么行業(yè)也難以長久,所以大家也要從心里清楚自己想要的到底是什么,這樣才能有更好地成長空間。
千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的想法就把自己局限住,我們要做的是往長遠(yuǎn)發(fā)展,把眼光放得更遠(yuǎn)一些,將來才能收獲更多。
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