近幾年,“畢業(yè)即待業(yè)”的狀態(tài)在很多年輕人身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”
往年就業(yè)季,很多學(xué)生都會(huì)有三個(gè)選擇:
1:上崗就業(yè),步入社會(huì);
2:繼續(xù)考研或考博;
3:選擇出國(guó)留學(xué),繼續(xù)深造。
今年的就業(yè)季,三個(gè)選擇都很艱難:
1:就業(yè)難:有經(jīng)驗(yàn)的老員工都各種失業(yè),裁員,無經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生怎么存活。
2:升學(xué)難:由于疫情影響,找工作困難,很多學(xué)生都選擇繼續(xù)深造,等待時(shí)機(jī),升學(xué)人數(shù)激增,錄取率不高。
3:出國(guó)更難:國(guó)外疫情政策與我國(guó)不同,開放性的防疫政策使得很多家長(zhǎng)和同學(xué)都望而止步。出國(guó)的道路更加艱難險(xiǎn)阻。
在這三條并不好走的道路上,很多應(yīng)屆生選擇了第一條道路:“就業(yè)”。
提到“就業(yè)”,就想到近期的各大企業(yè)裁員事件,
應(yīng)屆生們出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面:還未就業(yè)就開始待業(yè)。
對(duì)于這一現(xiàn)象,國(guó)家為了扶持應(yīng)屆生早就業(yè),好創(chuàng)業(yè),給了一系列大好政策。
1:就業(yè)補(bǔ)貼,社保補(bǔ)貼政策:
只要企業(yè)聘用應(yīng)屆畢業(yè)生,或兩年為工作的畢業(yè)生,符合條件的,就給予就業(yè)補(bǔ)貼和社保補(bǔ)貼;一是為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),二是為了減少企業(yè)成本,鼓勵(lì)企業(yè)聘用大學(xué)畢業(yè)生,促進(jìn)青年就業(yè)率。
2:不用“持證上崗”
以前很多教師上崗,必須持有“教師資格證書”,否則沒有資格上崗就業(yè),由于近幾年疫情影響,“資格證”考試一直延期,很多等待就業(yè)的教師因沒有“教師資格證”,只能待業(yè)狀態(tài);
現(xiàn)在國(guó)家支持“先上崗,再考證”,這一政策網(wǎng)友們拍手叫好,今年年底之前都可以“無證上崗”。
3:“公益性”就業(yè)
為了能夠落實(shí)大學(xué)生就業(yè),還有特殊人群就業(yè)(如:殘疾高校,貧困家庭,低保家庭),希望得到精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù),通過“公益性”的兜底服務(wù),為沒人都要提供3-5個(gè)崗位信息,保障符合他們個(gè)人條件的崗位能得以匹配。
4:“多渠道”招聘
以往,企業(yè)招聘都會(huì)從各大招聘網(wǎng)站和學(xué)校招生部等途徑進(jìn)行匹配,招聘,
現(xiàn)在為了加大就業(yè)率,企業(yè)可以通過線上失業(yè)登記,求職小程序等各種渠道進(jìn)行招聘。且給每個(gè)大學(xué)生都提供了:就業(yè)指導(dǎo),職業(yè)指導(dǎo),崗位推薦,職業(yè)培訓(xùn)。通過各種手段保證就業(yè)順利進(jìn)行。
5:取消“就業(yè)報(bào)到證”
從2023年起,不再發(fā)放:就業(yè)報(bào)到證,以前,大學(xué)生就業(yè)需要辦理“就業(yè)報(bào)到證”,不僅如此,大學(xué)生落戶,轉(zhuǎn)移檔案等很多事情都需要用到“就業(yè)報(bào)到證”,對(duì)于大學(xué)生來說,無形中增加了很多復(fù)雜手續(xù),取消“就業(yè)報(bào)到證”后,以后大學(xué)生就業(yè),落戶,檔案轉(zhuǎn)移等事宜,不再需要提供。大大提高了辦事效率。
6:“網(wǎng)上簽約”服務(wù)
以往的就業(yè)服務(wù)都是在招聘公司進(jìn)行面簽,因?yàn)槭艿揭咔榈挠绊?,很多企業(yè)無法與畢業(yè)生見面,只能通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,通過“網(wǎng)上簽約”服務(wù),提高辦事效率,較少等待期。使得用人單位和就業(yè)大學(xué)生能快速辦理完各種就業(yè)手續(xù)。直接進(jìn)入工作狀態(tài)。
7:“百萬就業(yè)”招募計(jì)劃
以往,大學(xué)畢業(yè)生,想進(jìn)入事業(yè)單位,科研單位或者其他政府項(xiàng)目單位非常困難,需要各種條件,有一項(xiàng)不符合,就失之交臂,甚至有的畢業(yè)生為進(jìn)入事業(yè)單位科研單位,準(zhǔn)備很久時(shí)間,都沒機(jī)會(huì)進(jìn)入。
實(shí)施“百萬就業(yè)”招募計(jì)劃后,我國(guó)支持各個(gè)事業(yè)單位,可以在單位以及社會(huì)各組織單位設(shè)立“見習(xí)崗位”,按照各單位和各個(gè)部門的規(guī)定,給與見習(xí)生“見習(xí)補(bǔ)貼”,不僅可以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),還可以讓他們有更多的社會(huì)工作,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大大推動(dòng)了社會(huì)的就業(yè)穩(wěn)定。
大好政策一出來,很多企業(yè),事業(yè)單位都積極配合,調(diào)整招聘方向,為大學(xué)生就業(yè)做好充分的招聘準(zhǔn)備,還有很多人關(guān)心的“就業(yè)報(bào)到證”到底是什么這個(gè)問題,也不用擔(dān)心了,以后的就業(yè)也不再需要這個(gè)證件
你認(rèn)為:“促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”還有哪些更有效的方法?
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