原標(biāo)題:“隨遷子女中考錄取線高于戶籍生”背后:入學(xué)待遇同城化待突破
近日,一名在四川成都生活、工作了十多年的網(wǎng)友通過人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”反映,因其戶籍不在成都,孩子若在成都參加中考,按照現(xiàn)行政策,部分高中錄取線要比本地戶籍考生更高,其希望成都能夠調(diào)整相關(guān)政策。4月15日,該網(wǎng)友生活所在地成都市雙流區(qū)相關(guān)部門回應(yīng)稱,考生僅有學(xué)籍而戶籍不在該區(qū),只能填報普通高中調(diào)招計劃,“按中考成績由高到低錄取,調(diào)招計劃報考人數(shù)多,(錄?。┓?jǐn)?shù)相應(yīng)較高”。
對此,有專家接受澎湃新聞采訪時稱,如何實現(xiàn)隨遷子女“入學(xué)待遇同城化”是我國長期存在的一個問題,各地應(yīng)該對中央的相關(guān)政策進行落實,保障隨遷子女和城市戶籍學(xué)生同等的受教育權(quán)利,不應(yīng)該區(qū)別對待。不過,這需要逐步實現(xiàn),“學(xué)位的增加、師資的配備需要真金白銀的教育投入,應(yīng)理順機制穩(wěn)步推進”。
網(wǎng)友稱非戶籍生中考錄取線高于戶籍生,呼吁調(diào)整政策
上述網(wǎng)友在留言中稱,其是成都雙流區(qū)一名個體戶,外地戶籍,來成都十幾年了,去年買了房,社保、養(yǎng)老及醫(yī)療保險均在成都?!敖o本地提供了十幾個工作崗位,或多或少也是為成都做出了一點點貢獻。”這名網(wǎng)友稱,其小孩從幼兒園、小學(xué)、初中全部在雙流區(qū)就讀,學(xué)籍從幼兒園開始便在雙流區(qū)建立,但在中考中,因孩子戶籍不在成都,要想考取某一所高中,相較于本地戶籍考生,或需要更高的分?jǐn)?shù)。
該網(wǎng)友舉例,2021年雙流中學(xué)本地戶籍考生錄取線為550分,外地戶籍考生為565分;棠湖中學(xué)本地戶籍考生錄取線為545分,外地戶籍考生為566分;永安中學(xué)本地戶籍考生錄取線為508分,外地戶籍考生為545分,相差高達37分。
“我在成都生活了十幾年,也曾考慮過遷戶口,但沒有資格?!边@名網(wǎng)友認為,上述政策對長期生活在成都的外地戶籍家庭“有些不公平”,希望“能夠做出調(diào)整”。“據(jù)我了解,很多省份已經(jīng)取消這種政策。成都外來人口多,為了保護本地戶籍學(xué)生利益,這可以理解,但是政策可以設(shè)置為,學(xué)籍、社保、居住、務(wù)工等必須在成都滿3~5年后,就可享受和本地學(xué)生同等待遇,否則就加分(更高的錄取線)?!痹摼W(wǎng)友認為,這既能照顧到長期在成都生活的外地人,也可以保護本地學(xué)生利益。
4月15日,雙流區(qū)相關(guān)部門對上述網(wǎng)友反映的事項作出回應(yīng)稱,《成都市教育局關(guān)于印發(fā)〈2022年成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試工作實施規(guī)定〉的通知》(成教辦〔2022〕1號)規(guī)定,“學(xué)籍在成都市、戶籍不在成都市的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,原則上應(yīng)回戶籍地報名參加中考。若考生需在成都市參加中考的,可向?qū)W籍所在學(xué)校提出申請,隨學(xué)籍所在學(xué)校報名并參加各項考試,按成都市招生政策規(guī)定升學(xué)”。
雙流區(qū)相關(guān)部門稱,按成都市現(xiàn)行招生政策,戶籍不在雙流區(qū),只能填報普通高中調(diào)招計劃。錄取時,根據(jù)計劃數(shù)、報考數(shù),按中考成績由高到低錄取,調(diào)招計劃報考人數(shù)多,分?jǐn)?shù)相應(yīng)較高。如報考民辦學(xué)校,錄取線則相同。
據(jù)澎湃新聞了解,成都初中升學(xué)招錄分為統(tǒng)招、調(diào)招。戶籍、學(xué)籍在同一招生區(qū)域,或戶籍與學(xué)籍不在同一招生區(qū)域,但選擇在戶籍地升學(xué),則為統(tǒng)招;戶籍學(xué)籍不在同一招生區(qū)域,但選擇在學(xué)籍地升學(xué),即為調(diào)招。一般而言,調(diào)招招生人數(shù)遠少于統(tǒng)招招生人數(shù),因此調(diào)招考生需要更高的分?jǐn)?shù)方能被錄取。
澎湃新聞注意到,對于學(xué)籍在本市而戶籍在外地的初中畢業(yè)生,不少城市的中招政策和成都類似。以廣州為例,當(dāng)?shù)匾?guī)定,具有該市三年初中完整學(xué)籍、父母一方或其他監(jiān)護人持有在廣州辦理且在有效期內(nèi)的《廣東省居住證》的非本市戶籍初中畢業(yè)生,可報考廣州公、民辦普通高中和中職學(xué)校。
從2014年開始,廣州中考報名人數(shù)分為戶籍生人數(shù)和非戶籍生人數(shù),普通公辦高中對非戶籍生的錄取比例限定在8%。2021年,廣州實施“中考新政”,普通公辦高中開始提高隨遷子女錄取比例,從8%調(diào)整至8%~18%。
也有部分城市嘗試改變。據(jù)溫州市教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2022年溫州市初中學(xué)業(yè)水平考試報名和考試組織工作的通知》,省內(nèi)非本市戶籍在該市就讀的考生,參加該市初中學(xué)業(yè)水平考試,享受同城待遇;省外非本市戶籍在該市就讀的考生,在本市初中學(xué)校連續(xù)就讀三年,學(xué)生或其父母一方(其他法定監(jiān)護人)在本市取得《浙江省居住證》一年及以上(2023年起需兩年及以上,2024年起需三年及以上),享受同城待遇;不具備連續(xù)學(xué)籍和居住證條件的,可報考民辦普高和中職學(xué)校。
南京市也規(guī)定,在南京市就讀初中并取得學(xué)籍的非南京市戶籍的外來務(wù)工人員隨遷子女,如在南京市繼續(xù)升學(xué),報名、考試、錄取與所在區(qū)的南京市戶籍的考生相同。
“隨遷子女入學(xué)待遇同城化”勢在必行
據(jù)新華社報道,2021年12月29日,國務(wù)院常務(wù)會議提出,切實保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,堅持以流入地政府為主、公辦學(xué)校為主,納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃和財政保障。嚴(yán)禁收取借讀費、贊助費。創(chuàng)造條件,為隨遷子女在流入地參加中考提供更多機會。
2022年4月初,17部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展青年發(fā)展型城市建設(shè)試點的意見》中明確指出:加大基礎(chǔ)教育投入力度,完善免試就近入學(xué)制度,鞏固控輟保學(xué)成果,逐步實現(xiàn)進城務(wù)工青年隨遷子女入學(xué)待遇同城化,讓義務(wù)教育階段青少年獲得公平的受教育機會。
“各地應(yīng)該對中央的相關(guān)政策進行落實,保障同等的受教育權(quán)利,對隨遷子女入學(xué)不應(yīng)該區(qū)別對待。”中國教育科學(xué)院研究院研究員、教育專家儲朝暉告訴澎湃新聞,如何實現(xiàn)隨遷子女“入學(xué)待遇同城化”是我國長期存在的一個問題,有關(guān)政策隨著時間推移在不斷調(diào)整,整體來看,入學(xué)政策也在不斷放寬。
儲朝暉認為,最新出臺政策中的“同城化”是一個目標(biāo),內(nèi)涵主要是保障同等享受義務(wù)教育的權(quán)利。但也存在一些制約因素,例如一個城市原有居民的傳統(tǒng)觀念,新增學(xué)位對于教育經(jīng)費、場地的需求等。推進入學(xué)待遇“同城化”,各個城市要盡可能地根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r減少當(dāng)?shù)厝雽W(xué)門檻,簡化手續(xù);入學(xué)以后的教育資源配備也要盡可能地做到周全考慮、平等對待。
澎湃新聞注意到,早在2010年,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中就明確,堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主,確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
今年年初,教育專家熊丙奇曾在《羊城晚報》撰文指出,在上述綱要頒布10年余之后,隨遷子女在流入地參加中考,在一些地方依舊存在機會有限的問題,這是因為這些地區(qū)缺乏推進教育公平的緊迫意識,還依舊實行以戶籍為主的中考報名、錄取制度,只是對少數(shù)符合條件的隨遷子女開放異地中考,或者僅開放報考中職、中高職貫通(5年制高職)的異地中考。
“要做到‘為隨遷子女在流入地參加中考提供更多機會’,具有明確的針對性?!毙鼙娣Q,要做到這一點,需要降低隨遷子女在流入地參加中考的門檻條件,以及允許報考更多高中學(xué)校,包括普通高中,享有和城市學(xué)生一樣的中考錄取機會。
不過,也有人擔(dān)心,實行以學(xué)籍為主的中考報名制度,會導(dǎo)致高中資源豐富的地區(qū),涌入更多人員,擠占流入地戶籍考生的教育資源和升學(xué)機會,甚至?xí)M一步影響到流入地戶籍考生的高考利益。“這一擔(dān)憂是現(xiàn)實存在的,但需要通過進一步推進高中教育資源相對均衡配置,以及統(tǒng)籌調(diào)整升學(xué)錄取指標(biāo)加以解決,而不能成為限制隨遷子女中考的理由。”熊丙奇指出。
北京教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究中心桑錦龍等人在《我國城市流動人口隨遷子女高中階段入學(xué)問題初探》一文中稱,從長期發(fā)展來看,要從根本上解決流動人口隨遷子女高中教育乃至高中后教育問題,還是要靠一系列改革的有效推行。
比如,推進戶籍制度改革,逐步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),將流動人口納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展規(guī)劃和管理之中,建立涵蓋流動人口、以常住人口(不僅僅是戶籍人口)為服務(wù)對象的公共教育服務(wù)模式;進一步推進跨區(qū)域的升學(xué)考試制度改革,建立適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的新型教育資源配置方式,等等。
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