導(dǎo)語：

　　隨著國內(nèi)升學(xué)加劇，就業(yè)壓力都在逐年升高的情況下，家長(zhǎng)們紛紛十分擔(dān)心自己學(xué)生的未來發(fā)展，還有很多學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)這些壓力不堪重負(fù)。

　　家長(zhǎng)們便想到了要送學(xué)生出國留學(xué)。一方面，躲避了國內(nèi)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，還能出國學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。另一方面，出國留學(xué)歸來就是“海歸”，可謂是“鍍金”一般，學(xué)生未來的發(fā)展，將更加的可觀。

　　但是，隨著出國留學(xué)已經(jīng)不再是什么稀奇的事情時(shí)，“洋學(xué)歷”備受人們所矚目和詬病。因?yàn)閲獾拇髮W(xué)非常的多，而含金量參差不齊，學(xué)校的教育質(zhì)量也是良莠不濟(jì)，國內(nèi)的很多用人單位無法確定畢業(yè)生的真實(shí)水平，也就只能將其拒之門外。

　　那么現(xiàn)階段，“洋學(xué)歷”又再次引起了許多網(wǎng)友的爭(zhēng)議，上海某區(qū)的公務(wù)員招聘要求，可謂是一盆冷水澆在了留學(xué)生們的頭上，讓留學(xué)生以及廣大想要送學(xué)生留學(xué)的家長(zhǎng)們看清現(xiàn)實(shí)。

　　上海某區(qū)的公務(wù)員招聘中有一則要求，吸引了人們的目光。就是：海外碩士學(xué)歷，學(xué)制至少2年以上。也就是說將海外一年制的碩士學(xué)歷排除在外，不能參加這次公務(wù)員考試。

　　按照國內(nèi)的研究生學(xué)歷來說，專碩也好學(xué)碩也罷，學(xué)制一般都是3年和2年。而且對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求也是非常高的。但是海外一年制的碩士，除了休息，除了準(zhǔn)備畢業(yè)的材料，真正學(xué)習(xí)的時(shí)間可能是少得可憐。

　　那么又能學(xué)習(xí)到多少知識(shí)呢？恐怕更多的一年制留學(xué)生，也只是為了躲避國內(nèi)考研大軍的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而舍近求遠(yuǎn)選擇了出國留學(xué)罷了。

　　但是，近年來，其實(shí)對(duì)這些“洋學(xué)歷”不感冒的事情也是頻發(fā)。許多的用人單位，對(duì)這些所謂的“洋學(xué)歷”也是“嗤之以鼻”。

　　筆者非常不明白的一件事情就是，在過去的很多年里，只有各方面都表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)出國留學(xué)，是什么時(shí)候開始，出國留學(xué)成為了學(xué)生們躲避壓力的“避風(fēng)港”呢？

　　但是，此次上海某區(qū)公務(wù)員的招聘條件，就是要讓留學(xué)生們以及積極想要送學(xué)生出國留學(xué)的家長(zhǎng)們清醒一下，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，其實(shí)留學(xué)不一定就是好的出路。

　　首先，學(xué)生和家長(zhǎng)要明確的一件事情是，出國留學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的深造，不是對(duì)差生的洗白，也不是“學(xué)渣”的“避風(fēng)港”，出國留學(xué)一定是要保證真正去學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，而不是所謂的鍍金。

　　其次，并不是所有接收留學(xué)生的“洋大學(xué)”都足夠優(yōu)秀，其中也不乏野雞大學(xué)。但是很多負(fù)責(zé)辦留學(xué)的中介為了利益而隱瞞這些事實(shí)。

　　再次，在國內(nèi)“洋學(xué)歷”并沒有想象中那么“吃香”。很多用人單位也會(huì)因?yàn)闊o法辨別“洋學(xué)歷”的含金量，而將面試者拒之門外。

　　總而言之，筆者認(rèn)為家長(zhǎng)在為學(xué)生考慮出國留學(xué)的時(shí)候，還是要謹(jǐn)慎選擇的，其實(shí)國內(nèi)的很多高校實(shí)力非常雄厚，并沒有必要認(rèn)為，一定要出國留學(xué)才是學(xué)生最好的出路。

　　第一，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在國內(nèi)已經(jīng)參加過高考的學(xué)生。因?yàn)楦呖汲煽?jī)不僅在我國含金量很高，其實(shí)出國留學(xué)也是十分重視的。

　　第二，以學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀的文化，和先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)為目標(biāo)的學(xué)生。出國也是為了增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)習(xí)文化，如果是為了躲避國內(nèi)的課業(yè)壓力，將毫無意義。

　　第三，有極強(qiáng)的自理能力，懂得明辨是非，有保護(hù)自己的能力的學(xué)生。畢竟學(xué)生出國，就要意味著離開父母的庇護(hù)，那么學(xué)生懂得自己照顧自己，懂得自己保護(hù)自己就顯得尤為重要。這些都不懂的學(xué)生，是非常不適合出國留學(xué)的。

　　筆者寄語：

　　希望“洋學(xué)歷”未來在我國不會(huì)再受到這么大的爭(zhēng)議，每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠謹(jǐn)慎和理智地對(duì)待出國留學(xué)的問題，盲目地跟風(fēng)和從眾，并沒有任何的意義。

　　最后，祝福祖國的每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的“學(xué)習(xí)密碼”，提升自己的成績(jī)和能力，未來可以擁有一個(gè)屬于自己的美好未來。也要祝福每一個(gè)家長(zhǎng)都能心想事成。

　　說了這么多，你對(duì)出國留學(xué)和“洋學(xué)歷”有什么看法呢？歡迎評(píng)論和分享意見，大家一起討論一下。