受疫情影響，大批留學(xué)生滯留國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課

　　教育部一直高度重視這個(gè)情況

　　這兩天，終于又等來(lái)了一堆好消息

　　一

　　教育部提出新的方案，解決留學(xué)生學(xué)業(yè)受影響的問(wèn)題。

　　小啟為大家解讀一下教育部這次的方案：

　　①教育部明確了受疫情影響無(wú)法返校，通過(guò)上網(wǎng)課的方式修讀部分課程，即使不符合學(xué)制要求的情況，也不影響學(xué)歷的認(rèn)證。

　　②允許國(guó)內(nèi)高校提供短期學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，留學(xué)生可在國(guó)內(nèi)高校借讀，高校可與境外大學(xué)合作接收留學(xué)生。

　　其中暫時(shí)有5所澳洲大學(xué)的學(xué)生可在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)借讀：澳大利亞國(guó)立大學(xué)、蒙納士大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、維多利亞大學(xué)、堪培拉大學(xué)。

　　③臨時(shí)性擴(kuò)招中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，招錄部分符合特定條件的留學(xué)生，擇優(yōu)錄取。招生不納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，不影響高校其它各類招生。

　　④教育部正在積極的加強(qiáng)對(duì)外溝通，敦促高校和相關(guān)部門妥善解決留學(xué)生學(xué)業(yè)受阻的問(wèn)題。

　　教育部為留學(xué)生們提供了多種途徑完成學(xué)業(yè)，方案剛出來(lái)，現(xiàn)在還處于積極落實(shí)的階段，相信過(guò)幾天澳洲的院校也會(huì)有相關(guān)消息，小啟會(huì)持續(xù)跟進(jìn)！

　　二

　　自今年11月1日起，教育部決定取消《留學(xué)回國(guó)人員證明》！

　　今天一大早，教育部決定取消《留學(xué)回國(guó)人員證明》，留學(xué)生可以通過(guò)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)、護(hù)照、簽證、自愿在教育部留學(xué)服務(wù)中心開(kāi)具的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)等信息證明自己的海外留學(xué)經(jīng)歷。

　　什么是留學(xué)生回國(guó)證明？

　　《留學(xué)回國(guó)人員證明》是留學(xué)人員回國(guó)后的重要留學(xué)憑證。使留學(xué)人員在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、落戶、購(gòu)房、評(píng)職稱等后續(xù)安排時(shí)能夠憑此證明享受各種國(guó)家、地方、單位對(duì)歸國(guó)留學(xué)生的優(yōu)待。

　　申請(qǐng)條件

　　1.現(xiàn)為中華人民共和國(guó)公民；

　　2.在澳學(xué)習(xí)并獲得Diploma以上學(xué)歷或?qū)W位，或在澳訪問(wèn)進(jìn)修6個(gè)月以上；

　　3.最后留學(xué)院校位于首都地區(qū)、北領(lǐng)地、西澳州或南澳州；

　　4.計(jì)劃近期回國(guó)工作，或已回國(guó)工作；

　　5.未在教育處辦理過(guò)《證明》。

　　取消了《留學(xué)回國(guó)人員證明》，可給留學(xué)生們帶來(lái)大大的便利，也希望教育部未來(lái)能繼續(xù)簡(jiǎn)化留學(xué)人員的各種手續(xù)。

　　三

　　中國(guó)留學(xué)網(wǎng)和教育部留服中心改版了，以前是中外合辦項(xiàng)目和國(guó)外留學(xué)學(xué)習(xí)是不同的分類，現(xiàn)在把它們統(tǒng)統(tǒng)整合在一起，再加上港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)習(xí)分類，變成“中國(guó)內(nèi)地居民”分類。

　　現(xiàn)在，留服中心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證分類變成了中國(guó)內(nèi)地居民、港澳臺(tái)居民、外籍人士三種。很詳細(xì)的列舉了申請(qǐng)材料、在線申請(qǐng)、評(píng)估與審核、認(rèn)證完成的具體材料和步驟。同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)認(rèn)證時(shí)記得仔細(xì)閱讀。

　　規(guī)定中明確指出，中國(guó)內(nèi)地居民想要留服認(rèn)證，不論你讀的是什么項(xiàng)目，必須要出國(guó)。也就是說(shuō)要國(guó)外正規(guī)大學(xué)提供的學(xué)歷學(xué)位加上簽證證明才能認(rèn)證。

　　不過(guò)針對(duì)目前受疫情影響無(wú)法出國(guó)的學(xué)生，小啟在文章開(kāi)頭也提到了，教育部明確了受疫情影響無(wú)法返校，通過(guò)上網(wǎng)課的方式修讀部分課程也不影響學(xué)歷的認(rèn)證。

　　所以小啟在此提醒：選擇在國(guó)內(nèi)中外合作項(xiàng)目就讀的同學(xué)，要確認(rèn)清楚是否能獲得留服認(rèn)證哦。

　　如何應(yīng)對(duì)留學(xué)生學(xué)業(yè)受阻？

　　來(lái)看看教育部國(guó)際司（港澳臺(tái)辦）負(fù)責(zé)人回答的記者提問(wèn)！

　　問(wèn)：據(jù)了解，受新冠肺炎疫情影響，我國(guó)部分出國(guó)留學(xué)人員赴境外學(xué)習(xí)受阻。為解決這一群體的實(shí)際困難，教育部采取了哪些政策舉措？

　　答：受新冠肺炎疫情影響，全球范圍內(nèi)學(xué)生流動(dòng)遇阻。因各國(guó)（地）入境、簽證、航班等政策限制并考慮境外疫情風(fēng)險(xiǎn)，部分中國(guó)學(xué)生于今年秋季赴境外國(guó)家和地區(qū)留學(xué)的計(jì)劃被迫改變、延遲甚至取消，部分學(xué)生面臨升學(xué)困境。

　　國(guó)家對(duì)此高度重視，十分關(guān)心這部分學(xué)生的學(xué)業(yè)問(wèn)題。為切實(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和需求，解決這類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難，教育部做了大量研究，采取了系列專門政策舉措。

　　一是合理引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)通過(guò)遠(yuǎn)程教育方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，同時(shí)及時(shí)回應(yīng)解決留學(xué)人員普遍關(guān)心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等政策性問(wèn)題，明確留學(xué)人員受疫情防控影響無(wú)法按時(shí)返校而選擇通過(guò)在線方式修讀部分課程，以及因此導(dǎo)致的其境外停留時(shí)間不符合學(xué)制要求的情況，不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。

　　二是在確保教育公平的前提下，允許高校通過(guò)簽訂協(xié)議等方式，接收出國(guó)留學(xué)人員先行在國(guó)內(nèi)高校借讀學(xué)習(xí)。

　　三是允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地（祖國(guó)大陸）與港澳臺(tái)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國(guó)留學(xué)生，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)求學(xué)機(jī)會(huì)。

　　四是指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國(guó)教育部門和高校聯(lián)系，敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問(wèn)題。

　　五是為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。