來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)
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遠(yuǎn)程留學(xué)學(xué)歷不在認(rèn)證范圍
3月24日，中國教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布通知，對(duì)留學(xué)學(xué)歷回國認(rèn)證進(jìn)行補(bǔ)充說明。
通知指出，疫情期間一些海外院校就同一課程同時(shí)開設(shè)面授（含因疫情影響調(diào)整為在線授課的情況）和遠(yuǎn)程等授課模式，在此特別提醒留學(xué)人員，根據(jù)《教育部留學(xué)服務(wù)中心國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證評(píng)估辦法》，跨境遠(yuǎn)程國（境）外學(xué)歷學(xué)位證書和高等教育文憑暫不在我中心認(rèn)證范圍內(nèi)，請(qǐng)廣大留學(xué)人員在選擇課程模式時(shí)注意區(qū)分。
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留學(xué)“網(wǎng)課”全都白上了？
通知發(fā)出后，我們收到了一些留學(xué)生、家長(zhǎng)和留學(xué)圈從業(yè)人員的焦急詢問，這個(gè)通知到底是什么意思？難道疫情導(dǎo)致的留學(xué)“網(wǎng)課”，全都白上了？
別慌，讓我?guī)Т蠹襾碜鲆粋€(gè)閱讀理解。
經(jīng)過斷句拆解后，這份通知的意思如下：
一些海外院校，就同一課程，同時(shí)開設(shè)多種授課模式，這些授課模式包括：
①面授（含因疫情影響調(diào)整為在線授課的情況）
②遠(yuǎn)程
其中②遠(yuǎn)程授課模式獲得的學(xué)位不在教育部回國認(rèn)證范圍。
看懂了吧！
那些原本就是面授，但因?yàn)橐咔?，臨時(shí)調(diào)整為在線授課的課程，還是屬于面授類別的，可以正常被認(rèn)證！
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“遠(yuǎn)程授課”都是野雞大學(xué)？
那么，通知中提到的“遠(yuǎn)程”授課模式，到底指的是什么呢？
有網(wǎng)友說，遠(yuǎn)程教育指的是野雞大學(xué)的函授學(xué)位。還真不一定。
“遠(yuǎn)程教育”，在不同英國大學(xué)中，對(duì)應(yīng)的詞匯包括：DistanceEducation，DistanceLearning，OnlineCourse等。
遠(yuǎn)程教育這種模式，會(huì)在學(xué)位上進(jìn)行特殊標(biāo)注！與全日制學(xué)歷學(xué)位教育(FullTime)有著本質(zhì)不同。
例如，伯明翰大學(xué)的遠(yuǎn)程學(xué)位課程：
來源：伯明翰大學(xué)官網(wǎng)
愛丁堡大學(xué)的遠(yuǎn)程學(xué)位課程：
來源：愛丁堡大學(xué)官網(wǎng)
所以，遠(yuǎn)程授課學(xué)位不一定是野雞大學(xué)提供，但獲得的學(xué)位目前中國教育部不認(rèn)證。
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教育部為什么要專門發(fā)通知？
【高小升】老師認(rèn)為有兩個(gè)原因。
（一）
首先，英國大學(xué)確實(shí)存在同一個(gè)專業(yè)名的課程開設(shè)“面授/遠(yuǎn)程”兩種授課模式的情況。容易引起混淆。
舉個(gè)例子。
伯明翰大學(xué)的「翻譯研究」專業(yè)，同名專業(yè)，一個(gè)是正常面授課程，一個(gè)的是遠(yuǎn)程課程（專業(yè)名上標(biāo)明了DistanceLearning）。后者是不被中國教育部認(rèn)證的。
來源：伯明翰大學(xué)官網(wǎng)
在疫情前，這不是問題。
疫情后，因?yàn)檎Ｃ媸诘恼n程也開始上網(wǎng)課（但還是屬于面授類別），這讓剛開始接觸留學(xué)的同學(xué)容易混淆。
教育部留學(xué)服務(wù)中心，應(yīng)該是遇到過這樣的案例/咨詢，所以特別提醒留學(xué)生，注意區(qū)分。
（二）
還有一個(gè)原因，疫情以來，想要渾水摸魚，搞“水學(xué)位”的大學(xué)、中介、學(xué)生，變多了。
這一點(diǎn)，教育部留學(xué)服務(wù)中心在2022年3月19日發(fā)布的《關(guān)于新冠肺炎疫情期間留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的補(bǔ)充說明》中有詳細(xì)解釋，我就不多解釋了。
第三自然段第二行和第三行，請(qǐng)重點(diǎn)閱讀。
來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)
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小結(jié)，和一些提醒
教育部留學(xué)服務(wù)中心，在一周內(nèi)連發(fā)兩個(gè)通知，體現(xiàn)了國家規(guī)范留學(xué)市場(chǎng)，維護(hù)留學(xué)人員利益，保證留學(xué)質(zhì)量的決心！
這對(duì)正規(guī)留學(xué)生來說，是好事兒！
另一方面，個(gè)別機(jī)構(gòu)網(wǎng)友在沒有對(duì)通知充分理解的情況下，就散播疫情導(dǎo)致的網(wǎng)課留學(xué)都不被認(rèn)證的說法，是完全錯(cuò)誤的。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，【高小升】老師也想對(duì)有留學(xué)意向的同學(xué)和家長(zhǎng)說，由于英國地區(qū)教育自治，大學(xué)歷史悠久，不同大學(xué)的學(xué)位系統(tǒng)設(shè)置有一定差異（如MA這個(gè)學(xué)位，在有些大學(xué)是碩士，在有些大學(xué)是本科），再加上國內(nèi)外語言文化隔閡，對(duì)一些術(shù)語的理解，容易產(chǎn)生偏差和混淆。
所以大家在進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)前，一定要做好功課，以官網(wǎng)信息為準(zhǔn)，輔之以靠譜的社交媒體，防止掉坑。如果要找留學(xué)中介，一定要找正規(guī)機(jī)構(gòu)，不要抱有僥幸心理。
最后，
附上《關(guān)于新冠肺炎疫情期間留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的補(bǔ)充說明（二）》問題解答：
來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心
感謝關(guān)注！
如需幫助請(qǐng)私信【高小升】
